Метою заняття було сформувати у здобувачів освіти цілісне уявлення про діловий та MICE-туризм, розкрити його особливості, а також визначити провідні центри MICE-індустрії у світі та в Україні. Поставлені завдання були повністю досягнуті завдяки чіткій структурі уроку, логічній побудові матеріалу та професійній майстерності викладача.

Урок розпочався з актуалізації опорних знань шляхом бліцопитування за картками "Види туризму", що сприяло активізації мислення студентів та залученню їх до навчального процесу з перших хвилин заняття. Визначення ключової формули галузі – MICE (Meetings, Incentives, Conferences, Exhibitions) – стало логічним переходом до вивчення нової теми.

Особливістю уроку стала його аналітична та практична спрямованість. За допомогою вправи "Цифри та факти!" студенти ознайомилися з масштабами та фінансовою значущістю MICE-індустрії, що дозволило краще усвідомити її роль у сучасній світовій економіці. Марина Ігорівна вдало поєднала теоретичний матеріал із реальними статистичними даними, формуючи вміння аналізувати та робити висновки.

Окрему зацікавленість викликало вивчення концепції Bleisure, яка відображає сучасні тенденції поєднання ділових подорожей із відпочинком. Студенти активно долучалися до обговорення, досліджували потреби сучасного ділового туриста та демонстрували критичне мислення. Важливим елементом уроку стало визначення світових і українських лідерів MICE-індустрії, регіональних центрів та хабів зростання, а також аналіз потенціалу міста Чернігова як перспективного майданчика для розвитку ділового туризму в умовах післявоєнного відновлення України.

Практична частина заняття була присвячена діяльності MICE-агенцій як професійних архітекторів ділового простору. Студенти працювали в ролі менеджерів, розбираючи повний цикл обслуговування корпоративного клієнта – від запиту до реалізації заходу. Такий формат роботи продемонстрував сформованість професійних компетентностей здобувачів освіти та їх готовність до реальних викликів сучасного ринку MICE-індустрії.

Показовий урок засвідчив високий рівень професійної майстерності викладача, її вміння застосовувати сучасні педагогічні технології, мотивувати студентів та формувати практичні навички, необхідні для майбутньої професійної діяльності. Заняття пройшло в динамічній, доброзичливій атмосфері співпраці та стало прикладом ефективного, компетентнісно орієнтованого навчання.

Бажаємо Марині Ігорівні подальших професійних успіхів, творчого натхнення, невичерпної енергії та нових педагогічних здобутків. Нехай прагнення до впровадження інноваційних підходів у навчанні, глибока фахова компетентність і надалі сприятимуть підготовці конкурентоспроможних, мотивованих фахівців туристичної галузі.