Logo
Версія для друку
Вівторок, 06 листопада 2018

Подорож до Навчально-практичного центру сучасних швейних технологій та дизайну

Навчально-практичний центр сучасних швейних технологій та дизайнуСеред основних проблем професійної освіти сьогодні — недостатнє матеріально-технічне забезпечення, застаріле обладнання і устаткування в навчальних майстернях. Але лише не в Чернігівському вищому професійному училищі побутового обслуговування! Саме тут створені умови для підготовки висококваліфікованих спеціалістів відповідно до сучасних потреб ринку праці.

В училищі працює Навчально-практичний центр сучасних швейних технологій та дизайну, матеріальна база якого надає можливість вивчати найсучасніше швейне обладнання, а проведення уроків не в звичних умовах класу значно підвищує сприйняття навчального матеріалу, наближує до розуміння виробничого процесу.

От і сьогодні вивчення складної теми "Технічна підготовка виробництва" з предмету "Економіка та організація виробництва" у майбутніх технологів зі швейного виробництва розпочалось із подорожі до Навчально-практичного центру. Майстер виробничого навчання Суд Наталія Леонідівна провела майстер-клас по ознайомленню учнів з можливостями програмного комплекса САПР Julivi, а саме з програмами "Дизайн", "Конструктор", "Розкладальник", "Плоттер", "Манекен". Учні були приємно вражені можливостями цієї системи автоматичного проектування, адже "Дизайн" і "Конструктор" дозволяють виконати розробку конструкцій одягу, створити лекала; "Розкладальник" дозволяє виконати раціональну розкладку лекал. За допомогою плоттера проводиться роздрукування лекал на папері в натуральну величину. Програма "Манекен" дозволяє побачити виріб на віртуальному манекені, а найголовніше – система САПР дозволяє на підприємствах економити час і зменшує трудомісткість процесів виготовлення одягу, підвищує ефективність роботи підприємства. Детальне вивчення системи САПР відбудеться при вивченні інших навчальних дисциплін, але уже тепер учні зрозуміли економічний ефект впровадження автоматизації у виробництво.

Подібні форми проведення теоретичних уроків в тісному співробітництві викладачів і майстрів виробничого навчання дозволяють не лише всебічно розкрити тему з "Економіки та організації виробництва", а й наблизити навчання до умов виробництва, мотивувати учнів до активізації пізнавальної діяльності.