Logo
Версія для друку
Вівторок, 01 квітня 2014

Покликаний бути педагогом

Глянь, о душе моя, – ось жадана земля,
Ось земля споконвічна прочан.
Глянь на Індію ти, на той берег святий,
Де вселюдно шумить океан.
Р. Тагор

Незвичайний світ стародавньої Бхарат і до сьогоднішнього дня залишається чарівним та загадковим. Індія — воістину велична країна. Вона багатонаціональна, кастова система досі залишається важливим аспектом життя індусів, багатство і злидні живуть пліч-о-пліч; свят у ній більше, ніж днів у році; індійські дороги — суцільні перегони без перепочинку, галасливі та агресивні, а люди прості та доброзичливі, працьовиті, талановиті, сповнені сил і почуття власної гідності. Та найголовніша риса - магнетизм, яку і намагалася передати викладач на уроці.

1 квітня свій перший відкритий урок провела молодий викладач Нестеренко Олександра Володимирівна з предмету "Історія світового мистецтва" в групі молодших спеціалістів, де учні опановують спеціальність "Художня фотографія". Фотохудожник – людина, яка створює фотографії, вона як ніхто інший причетний до творення мистецтва. Тому учні повинні не тільки досконало володіти технічними засобами фотографії, але й володіти талантом справжнього митця. Для цього потрібна творча фантазія та невтомна жага до пізнання світу. Саме тому предмет "Історія світового мистецтва" є необхідним для фахової підготовки молодших спеціалістів. Природу мистецтва нерідко вважають "найбільш невловимою з усіх загадок людської культури". На відкритому уроці, тема якого "Релігійні системи Індії та їх вплив на архітектуру", педагог разом з учнями доторкнулися до чарівного, культурного світу неординарної країни – Індії, спробували осягнути весь простір релігійного світобачення індусів, ознайомилися з найбільш культовими архітектурними спорудами Індії.

Викладач продемонструвала не лише прекрасні знання предмета, а й досконале володіння сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями, які не відволікали, не заважали, а лише допомагали учням переходити від одного етапу уроку до іншого. Урок пройшов на високому методичному рівні. Колеги побажали подальших творчих здобутків та професійного розвитку молодій колезі.