Результати вражають: шестеро педагогів підвищили свою кваліфікаційну категорію та/або педагогічне звання, чотири – підтвердили. Це свідчить про високий рівень підготовки, володіння сучасними технологіями та прагнення до самовдосконалення.

Значна увага на педагогічній раді була приділена обговоренню ефективності внутрішнього Положення про оцінювання, яке забезпечує об'єктивність через самооцінювання та незалежну оцінку комісії.

Перспективи на 2026 рік окреслені чітко: подальший розвиток компетентнісного підходу, посилення практичної складової навчання, активне впровадження цифрових технологій, розвиток педагогічної майстерності. Окремо виділено важливість наставництва для молодих спеціалістів та посилення психологічної підтримки учнів. Реалізація цих завдань потребує злагодженої роботи кожного педагога, адже саме це стане запорукою підготовки кваліфікованих фахівців – опори економіки країни.